2dos Básicos Inglés Clase 9


Queridos estudiantes a continuación les presento la clase N° 9 con la cual daremos término a la primera Unidad: At the zoo.

Por lo tanto es muy importante observar el video de esta clase “Síntesis de Unidad 1” y “Trabajo práctico”.

Continuaremos trabajando en el cuaderno y respondiendo el formulario que se encuentra al término de esta clase.

No olvidar registrar su trabajo con fotos las cuales las pueden enviar a mi correo:
mcautin@colegio-montecarmelo.cl

Estimados estudiantes les doy la cordial bienvenida a la clase N°9, recuerden que es un trabajo en conjunto, de todos depende lograr nuestras metas este año escolar. Mis felicitaciones por su responsabilidad, esfuerzo y motivación, lo estan haciendo muy bien. Los quiero mucho y desde mi hogar les envío mis mejores deseos de prosperidad, salud y amor.
Miss Mary



Clase 9

Objective:

Review and apply contents about the unit “At the zoo”. Describe their favorite animal, its physical characteristics and abilities using Can in the affirmative and negative form, by using their 4 skills, through dynamic and ludic activities, such as: songs, pictures and a video.

Para comenzar rezaremos nuestra oración Ángelus.



A continuación escuche y reconozca los sonidos de los animales.



A continuación responderemos la actividad de la clase anterior. Lea y comprenda las siguientes adivinanzas.



Si lo hiciste bien: Excellent!

A continuación observe el siguiente video preparado por su profesora:

El propósito de este video es realizar una síntesis de contenidos correspondientes a la unidad 1.



Observe la siguiente imagen correspondiente al trabajo final. Siga las siguientes instrucciones.

  • Elija un animal favorito.
  • Cree poster: dibújelo en su cuaderno, hoja de block o cartón, también puede utilizar imágenes.
  • Identifique 3 acciones que el animal puede hacer y 3 acciones que no puede hacer.
  • Observe rúbrica de su trabajo. AQUÍ



Finalmente describa a su animal favorito en forma oral.

Responda formulario "Autoevaluación" AQUÍ



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